Ja tenim conte musical! I guanyadora del concurs!
In Activitats al CIM, Escola onRead moreLa bústia va romandre ben tancada, amb absolut secret, fins el moment estel·lar de la seua apertura. Just en acabar l’extraordinari concert del Dia de la Música al Palau de la Música de València procedirem a la lectura de l’acta del jurat del Concurs de Contes Infantils per a Narrador/a i Banda Simfònica els quals per unanimitat havien decidit seleccionar
0
Espectacular Fi de Curs de l’Escola al Palau de la Música de València.
Read moreEns donaren l’oportunitat i ben bé que no la hem desaprofitada! Amb motiu de la finalització dels curs acadèmic a l’Escola de Música Hipòlit Martínez i fent-lo coincidir amb el Dia Internacional de la Música -el solstici d’estiu, segons va designar el ministre de cultura francès en l’any 1982 Jack Lang- la Banda d’Iniciació, la Banda Juvenil, el Cor Infantil
El IX Concurs d’Interpretació de l’Escola de Música Hipòlit Martínez es va encendre en flama.
In Activitats al CIM, Escola onRead moreI així va ser! Efectivament el IX Concurs d’Interpretació de l’Escola de Música Hipòlit Martínez del CIM de Benimaclet es va encendre en flama, com una falla de secció especial, i va esclatar en una carcassa enlluernadora i multicolor, però sabem qui va tenir la culpa. Deu estudiants de la nostra escola es van presentar, lluint una gran varietat instrumental,
Concurs de Contes Infantils per a Narrador/a i Banda Simfònica
Read moreVols escriure un conte? Vols que el nostre professor Pep Ros li fique música? Vols que la Banda del CIM ho estrene? La direcció de l’Escola de Música Hipòlit Martínez del CIM de Benimaclet convoca un concurs de contes infantils amb l’objectiu de posar lletra a una obra per a narrador/a i banda simfònica. Per a participar són requisits imprescindible
IX Concurs d’Interpretació de l’Escola de Música Hipòlit Martínez del CIM de Benimaclet, dissabte 3 de juny de 2017, 10.00 h.
In Activitats al CIM, Escola onRead moreDir que el nostre alumnat és magnífic, així en general i incloent la totalitat, potser és una mica exagerat. O potser no tant. Està clar que entre els prop de 500 alumnes que enguany aprenen música amb nosaltres -una xifra que francament tira de tos- alguna diferència n’hi ha, però les disparitats són més de matisos que de fons, perquè
